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怎樣開(kāi)發(fā)寶寶右腦刺激智能提升

時(shí)間:2016-01-02 09:43:29 編輯:本站整理 422

寶寶啟動(dòng)右腦的最佳時(shí)期為零到三歲,特別是十六個(gè)月前,屬于專注敏感階段以及探索敏感階段。年紀(jì)愈小的孩子,學(xué)習(xí)力愈強(qiáng),如沒(méi)有及時(shí)激發(fā)右腦,那寶寶與生俱來(lái)的快速吸收技能,將于六歲左右逐慢慢消失。

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音樂(lè)藝術(shù)類別模式法

藉由樂(lè)曲開(kāi)竅:音樂(lè)能夠開(kāi)展右腦,特別是古典音樂(lè)對(duì)于寶寶的右腦刺激有相當(dāng)大的影響力。在聆聽(tīng)鋼琴樂(lè)曲時(shí),可以給寶寶使用左手模仿彈琴的模樣;欣賞小提琴樂(lè)曲時(shí),可以給寶寶學(xué)習(xí)壓著琴弦的姿態(tài)。
隨時(shí)樂(lè)聲陪伴:當(dāng)然,家長(zhǎng)也可以于寶寶準(zhǔn)備睡覺(jué)以前,或者是在休閑活動(dòng)時(shí)間時(shí),播放內(nèi)容輕松有令人感到愉悅的音樂(lè)給小朋友欣賞聆聽(tīng)。

養(yǎng)成繪畫(huà)感受知能法

觀察創(chuàng)作能力:右腦原本即擁有繪畫(huà)感知力,讓寶寶練習(xí)畫(huà)畫(huà)涂鴉,培養(yǎng)其觀察與想像創(chuàng)造的技巧。也可多讓給小孩觀賞繪畫(huà)作品、接觸大自然風(fēng)光或帶寶寶參觀各種展覽,使孩子能觀察并且學(xué)習(xí)欣賞作品。
多方面受激發(fā):涂鴉其實(shí)也為一項(xiàng)自主練習(xí),透過(guò)視覺(jué)接收管道、動(dòng)手重組開(kāi)創(chuàng)力、言語(yǔ)邏輯理解等本能,對(duì)于右腦激發(fā)也相當(dāng)多元。

文學(xué)類別童話故事法

投入劇情內(nèi)容:童話故事為建構(gòu)右腦思維能力開(kāi)展的最好方式。經(jīng)由聆聽(tīng)故事內(nèi)容發(fā)展,寶寶會(huì)無(wú)意識(shí)的跟隨情節(jié)腳步,想像故事理面的人事物與景象等等,此對(duì)右腦的圖像思辨技巧非常有幫助。
睡前右腦放松:家長(zhǎng)可以在睡覺(jué)之前講故事給寶寶聽(tīng),此時(shí)為右腦最輕松的絕佳情況,當(dāng)然開(kāi)發(fā)小孩想像創(chuàng)造力的作用,會(huì)較白天情緒緊張時(shí)還要來(lái)得更好。

運(yùn)用手指動(dòng)作訓(xùn)練法

神經(jīng)反射效果:使用左手修剪東西、抓拿玩具、刷牙等等,皆能訓(xùn)練寶寶手部的神經(jīng)組織反射作用,促使腦部的生長(zhǎng)發(fā)育。此外,閉起眼睛繫綁鞋帶、學(xué)習(xí)寫(xiě)字涂鴉等等,也能夠強(qiáng)化手指的柔韌程度。
平衡左右開(kāi)弓:多多讓小朋友交換左手與右手的使用,就能夠更平均的開(kāi)展腦部中左右邊的智商能力。

其他種類啟動(dòng)右腦法

試著幫做家事:父母可以找寶寶一同整理臥室。小朋友起初也許會(huì)做得比較不好,像是不知道垃圾分類或如何使用抹布擦拭桌椅等等,不過(guò)家長(zhǎng)要有耐心引導(dǎo)教育。
各式運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:右腦于運(yùn)動(dòng)的過(guò)程裡面,對(duì)于形象化的感知與細(xì)胞刺激,較靜止?fàn)顟B(tài)還要更快更強(qiáng)。每日做半小時(shí)的體操、打球等等活動(dòng),均能透過(guò)有意識(shí)的方式使左手再重複些動(dòng)作,好來(lái)刺激右腦。
識(shí)別空間技巧:嘗試偶爾改變孩子所處的空間環(huán)境,像是帶寶寶去散步時(shí),可以刻意變動(dòng)路線,或者玩捉迷藏游活動(dòng),或是只讓寶寶看物品的某一部分,其馀的讓寶寶自己想像模樣等等。

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